오늘날 많이 회자되고 있는 4차 산업혁명 시대에서 새로운 교육환경의 변화에 대한 필요성에 대한 논의도 더욱 뜨거워지고 있습니다.
 하지만 코로나19로 인해 학교 교육의 방향, 불확실성 등에 대한 고민도 학교 현장에 논의되고 있으며, 새로운 방식의 블렌디드 러닝에 대한 요구가 늘어나고 있는 실정입니다.

 특히 학교 교육에 있어 학생들이 과제에 대한 도전, 협업, 의사소통능력, 비판적 사고력, 창의성 등 다양한 역량들을 요구하는 발명, 메이커교육의 정신이 꼭 필요한 요소임에도 불구하고 현재 온라인 수업에서 많은 제약이 따르고 있습니다.

 이에 온라인에서도 학생들이 발명 및 메이커교육을 할 수 있고 아울러 2015 개정교육과정이 추구하는 인간상과 미래인재가 갖추어야 할 기본역량 및 서울특별시교육청에서 제시한 학생역량을 갖추도록 하는 교육 비전과 철학을 포함하는 수업모델 방안을 서부교육지원청 중등발명교육센터(아현중학교)에서 개발하여 공유하고자 합니다.

 이번에 개발 및 보급되는 24개의 온라인 컨텐츠(동영상, 지도안 외 자료)는 현장의 선생님들이 참여하여 개발되었으며, 교육과정 재구성 및 발명, 메이커 교육 요소를 추출하여 적용된 자료입니다.

 
 코로나19로 인해 힘든 학교 상황에서도 발명과 메이커교육을 통해 학생들의 잠재적 가능성을 열어주고 꿈을 실현시키는 계기라는 목적만을 가지고 열정적으로 온라인 컨텐츠 제작(부제: 슬기로운 랜선 메이킹)에 참여해주신 24분의 선생님들께도 진심으로 감사드립니다.

▶ 컨텐츠 주소

     : 주제 클릭하시면 영상 및 교사용 수업지도안 다운 가능(크롬실행) 

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