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전남기술교과교육 연구회 3월 워크샵 안내 |
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03-12 |
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[답] 학생들이 기술을 대하는 태도를 바꿔야하는 중요한 시기 인듯합니다. 2 |
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03-12 |
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[답] 2번의 교육과정 개편을 통해 정보는 색깔을 가진 자신들만의 교과가 된 것 같습니다.
포토샵하고 한글 가르치던 교과가 더 이상 아닙니다.
언제… |
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03-12 |
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[답] 이상진선생님의 말씀에 완전 공감합니다. 특히 고등학교에서는 가만히 교과서 수업만 해서는 금방 수업시수의 먹이감이 됩니다. 기술과가 뭘 한다라는 … |
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03-12 |
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[답] 충대, 교원대, 세한대 교수님들의 밥그릇 싸움도 한 몫하여 기술교과가 점점 위치를 잃는게 아닐까도 생각해 보네요. 가정이나 정보와 같은 타교과처… |
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03-12 |
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[답] 전 좀 생각이 다른데요
어느 조직이나 몇 %는 이런 분들이 있을꺼란 걸 감안하고 우리가 성장해야 한다고 생각합니다
여러학교를 다니며 종종 … |
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03-11 |
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[답] 3월 23일 토요일 오전 개성중학교에서 워크숍 실시합니다.
공문은 개금고 이름으로 나갈 예정입니다.. |
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03-11 |
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[답] 타 과에서 넘어왔는데..
조금 불편한 글이네요.
전 교과를 떠나서 학생들에 성장만 생각합니다. |
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03-11 |
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[답] 흠.. 안타깝네요.. 저마다 사정은 있겠으나.. 아쉬운 상황이네요.. 모두의 노력이 있어야 활성화든. 자리지키기든 가능하긴 할텐데. 단위학교에서… |
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03-11 |
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[답] 기술 안배워도 서울대 가죠.
통합과학, 정보책 보면 가술책과 내용면에서 많이 겹치고 성취수준도 유사하죠. 심지어 과학실험시간 달걀, 공분류, … |
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03-11 |
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[답] 아 답답하네요. 기술 교사로써 바짝 정신을 차려야 할 거 같습니다. |
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03-11 |
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[답] 제가 듣기론..
교과가 없어진건 관리자에 의지였고
빠르게 없어지게 협조하는 모양이된걸로. |
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03-11 |
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[답] 교과가 없어지게 하는 분은 정말 비난받으실만 합니다.
(정말 악의적인 관리자를 만난 경우도 있지만요..)
기술교육이 무엇인가? 하는 논의가 … |
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03-11 |
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타과에서 넘어오는 선생님들 편견 생길 것 같아요. |
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03-11 |
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[답] 학생들에게 더 도움이 되는 수업을 연구하기 위해 가입했습니다~
얻은 자료를 보완하여 보탬이 되었으면 좋겠네요. 감사합니다. |
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03-10 |
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[답] Q1: 일반학생들을 위한 메이커 교육 활동과 학습부진학생들을 위한 만들기 활동이 어떤 차이가 있는 건가요? 아니면 이 두가지를 같은 맥락을 보아… |
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03-10 |
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[답] 언제든 참석하셔도 됩니다. 혹시 카톡방 참여 원하시면 연락주세요. 017 402 3116 입니다. ㅎㅎ |
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03-10 |
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[답] 가셔도 됩니다. |
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03-10 |
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[답] 비밀 댓글입니다. |
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03-09 |
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[답] 감사합니다 |
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03-09 |
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Re: 부산지역 기술 선생님..학교내 무한상상실 신청하세요. 최대한 도와드립니다. |
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03-09 |
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[답] 오산중학교로 장소 변경되었습니다.
지정학샘 참석. |
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03-08 |
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[답] 이렇게 공유까지 해주시고 고맙습니다
최고!!! |
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03-08 |
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[답] 참석하고싶어요!! |
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03-08 |
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[답] 멋져요~^^ |
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03-08 |
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[답] Q. 학습부진학생과 일반학생을 가르는 기준은 무엇인가요?
Q. 어느 한 영역(음악재능 등)에 뛰어난 소질을 보인 학생을 학습부진학생으로 볼 수… |
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03-07 |
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[답] 굿입니다. 이제야 이해가 가네요
연구원님 화이팅이십니다^^ |
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03-07 |
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[답] 질문 감사합니다. |
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03-07 |
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[답] 네. 취지에 공감하여 주셔서 감사합니다. 경험하신 바에 근거하여 궁금한 점 있으시다면 댓글로 부탁드립니다. |
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03-07 |
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[답] 제안에 감사드립니다. 제시한 연구는 전체 연구가 아니라, 학습부진학생지원을 위한 전체 연구중의 한 꼭지에 해당합니다. 기술교과도 학습부진에 … |
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03-07 |
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