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[답] 가셔도 됩니다. |
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03-10 |
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[답] 비밀 댓글입니다. |
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03-09 |
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[답] 감사합니다 |
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03-09 |
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Re: 부산지역 기술 선생님..학교내 무한상상실 신청하세요. 최대한 도와드립니다. |
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03-09 |
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[답] 오산중학교로 장소 변경되었습니다.
지정학샘 참석. |
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03-08 |
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[답] 이렇게 공유까지 해주시고 고맙습니다
최고!!! |
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03-08 |
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[답] 참석하고싶어요!! |
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03-08 |
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[답] 멋져요~^^ |
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03-08 |
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[답] Q. 학습부진학생과 일반학생을 가르는 기준은 무엇인가요?
Q. 어느 한 영역(음악재능 등)에 뛰어난 소질을 보인 학생을 학습부진학생으로 볼 수… |
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03-07 |
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[답] 굿입니다. 이제야 이해가 가네요
연구원님 화이팅이십니다^^ |
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03-07 |
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[답] 질문 감사합니다. |
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03-07 |
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[답] 네. 취지에 공감하여 주셔서 감사합니다. 경험하신 바에 근거하여 궁금한 점 있으시다면 댓글로 부탁드립니다. |
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03-07 |
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[답] 제안에 감사드립니다. 제시한 연구는 전체 연구가 아니라, 학습부진학생지원을 위한 전체 연구중의 한 꼭지에 해당합니다. 기술교과도 학습부진에 … |
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03-07 |
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[답] 질문 감사합니다. |
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03-07 |
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[답] 질문 감사합니다. |
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03-07 |
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[답] 질문 감사합니다. |
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03-07 |
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[답] Q. 학습부진학생들이 만들 때 부진학생들끼리 팀으로 만드나요?
Q. 학습부진 학생들이 만들기 활동을 할 때 교사는 어느정도의 역할을 수행해야 … |
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03-07 |
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[답] 수업을 하다보면 전부는 아니지만 학습부진학생 중에서 유독 만들기 활동에 관심을 보이는 학생들이 있습니다. 기본적인 학업성취 능력은 떨어지지만 흥… |
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03-07 |
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[답] 학습부진과 만들기활동
인과관계가 많이 높지는 않은 활동 같은데...
학습부진학생들의 적성 영역이 다 다를테니....
완전 문과성향의 학습… |
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03-07 |
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[답] 동배쌤 짱이십니다.
언제나 존경해왔습니다
가까운 시일에 한 번 뵈었으면 하는데 그게 어렵네요
올해도 화이팅입니다^^ |
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03-07 |
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부산지역 기술 선생님..학교내 무한상상실 신청하세요. 최대한 도와드립니다. |
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03-07 |
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[답] Q3 학습부진학생의 만들기 활동이 귀인 양식의 외적 귀인의 해소에 영향을 줄까요?
Q4. 학습부진 학생의 만들기 활동을 각 영역별로 (인지적… |
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03-07 |
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[답] Q3. 일반 학생보다 학습부진학생을 지도하는 것이 수업 진행에 어려움이 많을텐데 교사 1인당 학생 수는 몇 명이 적절할까요? |
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03-07 |
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[답] Q2. 만들기 활동이 학습부진학생들의 다양한 영역(인지적, 정의적, 심동적 영역 등)에 의미있는 효과가 있을까요? 있다면 구체적으로 만들기 활동… |
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03-07 |
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[답] Q1. 학습부진학생을 지원하기 위한 다른 프로그램들도 많을텐데 다른 활동과 차별화된 만들기 활동만의 장점이 있을까요? |
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03-07 |
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학습부진학생을 위한 만들기 활동에 대한 궁금함 모으기 |
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03-07 |
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[답] 병점중 오소정샘, 백현중 임효숙샘 참석입니다. |
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03-07 |
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[경기남부] 3월 모임 안내입니다. |
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03-07 |
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[답] 올해도 2학년 자유수강제로 남는 교실이 없습니다.
가정실, 수학실, 정보학습실, 정보실.....메뚜기하며 살고 있습니다.
전국에 기술실 없는… |
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03-07 |
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[답] 기술실도 없으신데 대단하십니다.
저도 저의 기술실은 없고 가정쌤과 같이 기가실을 같이 쓰는데 좀 불편하네요.
힘드시겠지만 화이팅하십시오.… |
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03-07 |
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