| 커뮤니티 |
지역모임 |
[답] 굿!!!! |
|
10-17 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 네 읽어보시고 요청하시면 강의하러 가겠습니다. 주제는 "역량중심 교육과정의 향방" |
|
09-08 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 네 감사합니다. 이 책이 조금이나마 도움이 되었으면 좋겠습니다. |
|
09-08 |
| 자료실 |
기술교육 |
핵심역량을 길러주는 핵심 프로젝트의 이론과 실제(홍후조 , 조용 지음) |
|
09-06 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 교과 내 활동, 교과 외 활동(창의적 체험활동 포함), 교과 간 통융합적 학습 주제를 넘나드면서 교육과정을 잘 운영하고 계십니다. |
|
05-19 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 교과 내 수업을 스팀데이와 같은 창체의 자율활동과 연계하여 운영하는 교육과정은 학생들의 역량을 극대화하는 운영입니다. 좋은 교육과정을 운영하는 … |
|
05-19 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 오랜만에 신선하고 재미있는 실습 봤네요. 좋은 실습 발굴해주셔서 감사합니다. ^^ |
|
05-19 |
| 자료실 |
기술교육 |
2022 개정 중학교 교육과정에 대한 논의 발표 |
|
05-19 |
| 자료실 |
기술교육 |
초중등학교에 핵심 프로젝트가 필요한 이유 |
|
02-05 |
| 자료실 |
기술교육 |
핵심역량 함양을 위한 핵심 프로젝트 |
|
02-05 |
| 자료실 |
기술교육 |
2020 미디어 크리에이터 메이커 교실 운영 결과보고서 |
|
02-05 |
| 소개 |
공지사항 |
[답] 네 감사합니다. ^^더 나은 기술교육을 위해 노력하겠습니다. |
|
01-22 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 저작권 체험교실 운영이 아직도 있나보네요. 몇년 동안 했다가 안한지 꽤 되었네요. ^^ 늘 지속적으로 하시고 홧팅!입니다. |
|
01-16 |
| 자료실 |
기술교육 |
온라인 콘텐츠 활용 교과서 선도학교 운영 계획 |
|
12-16 |
| 자료실 |
기술교육 |
미래직업 연계형 기업가정신 함양을 위한 중학교 STEAM 교재 개발 연구 |
|
12-16 |
| 자료실 |
기술교육 |
지능정보화 시대 중학교 교원역량 배양을 위한 핵심 프로젝트 개발 연구 |
|
12-16 |
| 자료실 |
기술교육 |
셀프 노트 양식 |
|
12-16 |
| 자료실 |
기술교육 |
S-E-L-F(Search, Event planning, Learning, Feedback) 순환 모형 |
|
12-16 |
| 자료실 |
기술교육 |
미세먼지 없는 세상 만들기 프로젝트 |
|
12-16 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
[답] 필요한 예산에 대한 기본 계획을 다시 수립하셔서 추경하시면 됩니다. 교감님과 행정실장님과 상의하셔서 다른 예산에서 일부 먼저 쓰시고 추경할 때 … |
|
05-09 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] ㅋㅋㅋ 댓글 많이 남겨주셔서 감사합니다. ^^ |
|
03-23 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 네 교육대학원에서 강의하는 내용입니다. 전국기술교사모임 연수 때 기회되면 하겠습니다. ^^ |
|
03-23 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
[답] 네 많은 고민을 하고 있습니다. 다행히도 저희학교 교장, 교감, 교무부장님 등 잘 들어주시고 그렇게 실천하고 있습니다. 참고로 올해부터 저는 연… |
|
03-23 |
| 자료실 |
기술교육 |
2020 기술과 수행 활동 계획 |
|
03-19 |
| 자료실 |
기술교육 |
기술 수업 준비 |
|
03-19 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
중학교 교육과정 전문가(Middle school Teacher as Curriculum Developer) |
|
03-19 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
학교-학생-학부모가 다 같이 코로나19 상황에서 지켜야 할 규칙(Rule), 규정(Regulation), 일상(Routine)에 대한 3R 방식… |
|
03-19 |
| 자료실 |
기술교육 |
핵심 프로젝트를 통한 과정중심평가 |
|
03-19 |
| 자료실 |
기술교육 |
핵심 프로젝트의 실행과 교육 |
|
03-19 |
| 자료실 |
기술교육 |
선배교사가 들려주는 강의 노하우 |
|
03-19 |
로그인
> > 
