| 커뮤니티 |
자유게시판 |
글르건과 함께 하는 우드 피젯 스피너Ver2.2 |
|
09-21 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 기술적 문제 해결은 사고를 기반으로 하는데 좋은 정보 자료 감사합니다 |
|
09-20 |
| 커뮤니티 |
지역모임 |
[답] 경기 이천 모임 멋집니다.
자발적인 모임 활동 후 공유!!
앞으로 더욱 기대됩니다. |
|
09-19 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 김종명 샘>활동지 참 좋아요!!
트랙활용해서 수행평가 결과도 공유해 주시면 좋겠습니다. |
|
09-18 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
기술교과의 자유로운 페스티벌을 생각해 봅니다. |
|
09-17 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
[답] 기술수업시간에 창의력!
기술적 문제에 대해 새로운 시각으로 효율성을 갖추고 합리적인 대안을 제시하여 집단에 의해 수용되어 해결하는 것.....… |
|
09-15 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 진정한 기술샘!!
바로 도전~~~ |
|
09-13 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 실로폰 연주 로봇이네요!!
다음에 우리 연수 강의 해 주세요~
짱! |
|
09-13 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 교장샘 미워요ㅠㅠ
세원샘 능력 짱!! |
|
09-13 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 좋은 자료 공유 감사합니다.
또한 울산의 상황에 대해 알려 주셨는데,
우리가 함께 고민하고 개선점을 모색했으면 합니다. |
|
09-12 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] "아트나이프" 정보 좋습니다.
추천과 댓글로 감사의 마음 남깁니다.
^^ |
|
09-12 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 최고!!
추천과 댓글로 응원해 봅니다..
좋은 사례 공유 감사합니다. |
|
09-12 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 정말 좋은 자료 감사합니다.
드롭박스에서 내려받기 잘 했습니다. |
|
09-11 |
| 커뮤니티 |
지역모임 |
[답] ㅋㅋㅋㅋㅋ |
|
09-11 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
[답] 추천 누르고, 댓글달고!!
이 작은 것이 참여와 소통의 시작이고,
우리교과의 발전의 시작입니다.
ocs0408샘...>>잘 지내고 … |
|
09-11 |
| 커뮤니티 |
지역모임 |
[답] 경기안산모임 화이팅!!! ^^ |
|
09-11 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 추천 누르고, 댓글달고!!
이 작은 것이 참여와 소통의 시작이고,
우리교과의 발전의 시작입니다. |
|
09-11 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 추천 누르고, 댓글달고!!
이 작은 것이 참여와 소통의 시작이고,
우리교과의 발전의 시작입니다. |
|
09-11 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 서정길샘의 댓글은 목마른 사막에 오아시스!!! ㅋㅋ |
|
09-11 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 추천 누르고, 댓글달고!!
이 작은 것이 참여와 소통의 시작이고,
우리교과의 발전의 시작입니다.
역시 혜림샘 자료입니다. ~~~~… |
|
09-11 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 추천 누르고, 댓글달고!!
이 작은 것이 참여와 소통의 시작이고,
우리교과의 발전의 시작입니다.
신경화샘>>좋은 자료 공유 감사합니다… |
|
09-11 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 의사소통(영상자료)
ㅋㅋ 멋져요!!!! |
|
09-11 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
[답] 같이 만들어봐요!!! ^^ |
|
09-10 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
보이는 미래 컨퍼언스 2018 참관기(~작성 중) |
|
09-06 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 아크릴 무드등 만들기 학습지, 설명서 정말 멋집니다. ^^ |
|
09-05 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
우드-글루 피젯스피너 Ver2.1 |
|
09-04 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
[답] 21mm원형무게추가 있습니다.^^
나무, 금속, 플라스틱의 만남이지요~ |
|
09-03 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
[답] ㅎㅎ
날 잡으면요^^ |
|
09-03 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
[답] 그러지요^^ |
|
09-03 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
우드-글루 피젯스피너 Ver2.0 |
|
09-03 |
로그인
> > 
