| 커뮤니티 |
자유게시판 |
[답] 해보지는 않았지만 우드락을 대체할 것이라면 얇은 카드보드와 종이테이프가 적당하지 않나 싶습니다. http://www.ktta.or.kr/gb/b… |
|
08-18 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 좋은 정보 감사합니다. 한때 ted에 깊게 심취한 적이 있어 카페도 만들어 정리하려고 하였으나 방대한 자료로 손을 놓게 되더라구요... ted는… |
|
08-18 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
[답] 새집 만들기를 할 경우 조에 속한 각 개인이 먼저 새집 구상도를 작성하게 하고 개별평가를 합니다. 해당 조에서는 각 개인이 그린 구상도 중에 선… |
|
08-18 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 와우~~~ 아두이노 부터 apps script, blynk 앱, 스케치업 등 학생들에게 아주 알찬 시간이었던것 같습니다. 평소에 관심 있었는데 … |
|
08-18 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 자원을 재활용하는 멋진 아이템 입니다. 성적처리실 구석에 잔뜩 쌓여 있을 수도 있어요... |
|
07-14 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 와우~~~ 풀 세트네요... 안내 url이 깨진것 같습니다. |
|
07-10 |
| 자료실 |
기술교육 |
[best2023]전통 지붕 만들기 |
|
06-23 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] c타입 지원하는 것과 브레드보드 필요 없는 것이 매력적이네요.... |
|
06-20 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] splitter2 사이트가 있으면 어찌어찌 해보겠는데...1 만 있네요 |
|
06-19 |
| 자료실 |
기술교육 |
[best2023]건물 해체 게임 |
|
06-12 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 전기전자와 안전을 동시에 수업하는 교과내 융합 수업 이네요. 멋집니다. |
|
06-02 |
| 자료실 |
기술교육 |
마퀸 플러스 v2 시간 측정기 만들기 |
|
04-19 |
| 자료실 |
기술교육 |
마퀸 플러스 v2 수업 준비 |
|
04-19 |
| 자료실 |
기술교육 |
피지컬 컴퓨팅 실습(마이크로비트와 에듀비트) |
|
04-17 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 물리 배울때 열심해 공부한 내용 이네요....
https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion… |
|
03-31 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 오~~~ 정말 재미있는 수업 이네요 |
|
03-29 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 화장실이요.... |
|
03-15 |
| 자료실 |
기술교육 |
[best2023]폭력예방 스티커 만들기 |
|
03-05 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 멋집니다. |
|
01-12 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 문제적 남자 영상도 재미있고 프레지 내용도 알차네요. 잘 봤습니다. 감사합니다. |
|
11-22 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 카카오 오븐. 좋은 사이트 소개 감사합니다. |
|
11-11 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 플로어 플래너와 구글 사이트와의 접목은 아주 멋진 방법 같습니다. |
|
11-07 |
| 커뮤니티 |
자유게시판 |
[답] 한 때 저도 중학교에서 고등학교로 옮기는 것을 생각했었습니다. 그러나 당시 고등학교 분위기가 멀쩡한 기술실을 정독실로 만드는 일들을 아주 열심히… |
|
11-07 |
| 자료실 |
기술교육 |
[best2022]NFC 쥬크박스 |
|
10-20 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 수능 국어 지문에는 이런 공학적인 내용이 들어가 있군요. |
|
09-30 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 자가발전 시리즈 너무 좋습니다. |
|
09-26 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 와~~~ uv프린터 사용하시는 샘을 만나니 반갑군요. |
|
09-26 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 오오오 발전기와 모터를 확실히 학생들이 알게 될것 같습니다. 멋집니다. |
|
09-22 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] Nfc 이용한 뮤직박스 이번에 기필코 도전해 봐야겠습니다 |
|
09-22 |
| 자료실 |
기술교육 |
[답] 비밀 댓글입니다. |
|
09-22 |
로그인
> > 
